Les formations intramuros


Le CLiO, centre de formation professionnelle agréé
depuis 1986

Le CLiO a développé depuis de nombreuses années un véritable savoir-faire dans le domaine de la formation artistique.

 

 

  • Plus de 20 formations au conte de 3 à 5 jours, chaque année

  • 4 semaines thématiques : le chant, le récit contemporain, la scène et la formation
  • des formateurs conteurs reconnus, venus de toute la France et de l’étranger

  • un centre de documentation spécialisé dans le conte, accessible aux stagiaires

    Programme 2016-2017 – NOUVEAU ! 

    Cliquez sur limage ci-dessous pour le télécharger en PDF

    Formations CLiO 2016-2017

FORMATION DE  DÉCEMBRE 2016

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Raconter et réveiller sa voix

Du lundi 14  au vendredi 16 décembre 2016 (2.5 jours)

 Emmanuelle-Parrenin-RenaudMONFOURNYAvec Emmanuelle PARRENIN :

Musicienne de la voix et thérapeute, Emmanuelle Parrenin se passionne pour les chants traditionnels. Aujourd’hui, elle s’associe à des musiciens, paroliers, poètes, conteurs, thérapeutes, chercheurs, formateurs et médecins.

L’objectif est de :

Stimuler la conscience de l’écoute,
Acquérir la maîtrise du souffle et l’équilibre des appuis,
Apprendre à maîtriser les différents registres de l’expression vocale (parole poétique, sens rythmique et mélodique),
Apprendre à se connaître par la voix, identifier ses résistances pour mieux les surmonter,
Oser créer.

POUR EN SAVOIR PLUS : cliquer ici

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FORMATION DE  JANVIER 2017

Conter pour éduquer

du vendredi 13 au dimanche 15 janvier 2017

Avec Suzy Platiel et Jean-Christophe Gary

Après un exposé sur son expérience, Suzi Platiel propose une analyse de la maîtrise du langage et du développement des structures cognitives :
– apprentissage de la mémoire et de l’écoute,
– développement des mécanismes de concentration et d’une mémorisation de type appropriatif,
– mise en place de la symbolisation nécessaire à l’utilisation du langage,
– aide à l’acquisition de la relation au temps et à l’espace, à travers les conjugaisons et le vocabulaire employé dans les parties récits et les parties dialogues des contes,
– développement d’un raisonnement logique de type analytique et synthétique sur un modèle discursif ou en miroir (« thèse – antithèse – synthèse »).

POUR EN SAVOIR PLUS : cliquer ici

 

« Celui qui raconte aujourd’hui est un orphelin, c’est un enfant sevré, sans mémoire, affamé de récits et c’est là que réside sa force : il connaît son besoin, entendre et raconter des histoires. Il est comme dans un grenier ou dans une brocante, démuni devant des outils et des objets usagés – c’est ce que sont les récits collectionnés et les manières de les formuler, de les adresser, de les adapter, de les dire ou de les chanter. Il en a entendu parler ou il les a peut-être lus dans les livres mais il n’en connaît ni le maniement ni la destination. Dans le dédale d’un art en construction, ce programme de formation pose les bases d’une discipline encore sans véritable école. »

Bruno de La Salle

 

 

 

 

 

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Contactez :
Isabelle Desoeuvre
02 54 72 97 22

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