Du lundi 16 au jeudi 19 mars 2009 4 jours (32 h) + une soirée
Ouvert à tous
Raconter aux tout-petits offre au conteur un retour vers la source de la parole, une expérience amplifiée de la voix, du geste et de l’image.
Nous étudierons le répertoire au fil des mois : berceuses, jeux vocaux, jeux sur le corps, comptines, formulettes, récits mimés, chansons… Par des comparaisons choisies dans différentes traditions du monde, nous tenterons d’en approcher la portée symbolique, sociale, éducative.
Nous aborderons la narration des premiers récits pour les tout-petits, traditionnels ou inventés : histoires à gestuelles, à ritournelles, à onomatopées, à structures répétitives et premières randonnées.
L’implication du conteur, la relation qu’il entretient avec sa propre histoire et avec les tout-petits seront au cœur de nos préoccupations. Cette exploration personnelle se fera à partir de jeux et d’exercices collectifs de détente corporelle, de disponibilité vocale, de petits jeux rapides pour stimuler l’imagination, d’expériences sensorielles, de travail sur la parole imagée.
Enfin, nous réfléchirons à l’organisation et à la composition d’une séance de contes et comptines pour les tout-petits.
Une bibliographie sera remise aux participants.
Ce stage n’abordera ni la lecture d’albums ni la manipulation d’objets ou de marionnettes.
Date limite d’inscription souhaitée : 23 février 2009